地址：  新界下葵涌麗瑤邨屋邨中學(xué)
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學(xué)校資料
   本區(qū)  :  葵青區(qū)  
   他區(qū)  :  荃灣區(qū), 離島區(qū)  
   校監(jiān)/ 校管會主席  :  陳崇一醫(yī)生  
   校長  :  黃兆雄博士 （工商管理學(xué)士、教育學(xué)士（榮譽(yù)）、教育碩士、英語教學(xué)碩士、教育博士）  
   學(xué)校類別  :  資助  
   學(xué)生性別  :  男女  
   學(xué)校占地面積  :  約 4500平方米  
   辦學(xué)團(tuán)體  :  香港基督教循道衛(wèi)理聯(lián)合教會  
   是否已成立法團(tuán)校董會  :  否  
   宗教  :  基督教  
   創(chuàng)校年份  :  1978  
   校訓(xùn)  :  信以致知（認(rèn)識主是一切知識的開端）

辦學(xué)宗旨
我們相信每個學(xué)生有不同的恩賜，愿意幫助他們各展所長；我們老師愿意在專業(yè)發(fā)展上求進(jìn)步；并相信家庭教育的重要，透過家校合作幫助學(xué)生茁壯成長。

學(xué)校設(shè)施
演講室、中國語文學(xué)習(xí)中心、通識教育學(xué)習(xí)中心、輔導(dǎo)室、圖書館、教師休息室、家長中心、學(xué)生會室、室內(nèi)攀石墻、學(xué)生活動中心、語言室、電腦室、多用途室、禮堂及全部課室均安裝冷氣。

   
   學(xué) 校 管 理  
  (1) 學(xué)校管理架構(gòu) :  
   本校以「葵循是我家」的理念，積極推動學(xué)校各持分者（校董會、學(xué)校顧問、家教會、校友會、老師、學(xué)生及校外各支援機(jī)構(gòu)/人士）發(fā)揮本身的角色，致力為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。   
  (2) 環(huán)保政策 :  
   學(xué)校在正規(guī)課程中推行環(huán)境教育，環(huán)保教育小組積極透過不同校內(nèi)/校外活動/比賽，推動正確環(huán)保知識及價值觀。本校更獲多個校外環(huán)保獎項，成績優(yōu)異。

   教學(xué)規(guī)劃  
  (1) 全校語文政策 :  
   本校雖以母語教學(xué)，但十分著重培育學(xué)生的英語能力，并致力在校園營造理想的英語語境，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。本校于初中數(shù)學(xué)、通識、綜合科學(xué)、經(jīng)濟(jì)及公共事務(wù)、普通電腦、家政/設(shè)計與科技、視覺藝術(shù)及音樂等科目推行「英語延展課程教學(xué)活動」，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機(jī)會和層面。本校計劃采用「綜合模式」以推動有關(guān)的教學(xué)活動，包括：
1. 有系統(tǒng)及有策略地調(diào)撥部分課節(jié)，以英語重溫以母語教授的概念和內(nèi)容；
2. 以英語教授個別單元或?qū)ｎ}；及
3. 因應(yīng)學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)以英語授課。  
  (2) 學(xué)習(xí)和教學(xué)策略 :  
   教學(xué)委員會及各科務(wù)小組定期舉行會議，檢討教學(xué)成效及推動教與學(xué)的政策。教師定期收集由學(xué)生填寫的「教與學(xué)評估表」，藉此達(dá)自我完善之效。校方鼓勵學(xué)生善用圖書館和電腦室的設(shè)備，使其成為學(xué)生自學(xué)中心。此外，為提高課堂學(xué)習(xí)成效，于初中及高中個別班別實施小班教學(xué)、合班教學(xué)及協(xié)作教學(xué)等配套課程，以便給學(xué)生足夠的空間及較深層的照顧。積極進(jìn)行課程整合，推動校本課程發(fā)展，避免學(xué)科內(nèi)容重復(fù)。本校亦不斷檢視及留意學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，社會環(huán)境的變化，提供適切的課程組合，有利學(xué)生升學(xué)和就業(yè)。  
  (3) 校本課程 :  
   1. 選修科目：2X。 學(xué)生按興趣和意愿選讀2科選修科。
2. 課程重點：本校實施學(xué)生為本的課程規(guī)劃、課程設(shè)計、自編教材（初中）及教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)同學(xué)跨科學(xué)習(xí)技能，并以不同的角度思考和解決問題，再加上小班教學(xué)、延伸學(xué)習(xí)和拔尖補(bǔ)底等策略配合，增加同學(xué)參與課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會和掌握學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效能。  
  (4) 關(guān)鍵項目的發(fā)展 :  
   透過每天20分鐘的「早讀課」，以及其他的活動，包括成立「讀書會」、舉辦閱讀茶座、作家講座、書籍推介比賽等，培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀的習(xí)慣，并且提升學(xué)生閱讀的質(zhì)與量。另外，學(xué)校于2010年耗資超過一百萬元翻新圖書館，使其更現(xiàn)代化并添購更多圖書，以配合學(xué)生不同的興趣。于初中開設(shè)通識科，藉著探究式的學(xué)習(xí)模式及「專題研習(xí)」，培養(yǎng)自學(xué)精神及與人溝通、合作的能力。